Conde, Sergio Daniel, y Santiago Igarza. 2018. «Evaluación De Competencias a través De Una Experiencia De Flipped Classrom En Programación En La Universidad Nacional De La Matanza». Revista Tecnología Y Ciencia, n.º 33 (octubre):131-44. https://doi.org/10.33414/rtyc.33.131-144.2018.