MAUREL, M. del C.; ALBARENGA, J. H.; TERUEL ALONSO, M. A. AULA INVERTIDA: percepciones de docentes y alumnos.: Formación de competencias en ingenieros. Revista Tecnología y Ciencia, [S. l.], n. 40, p. 30–48, 2021. DOI: 10.33414/rtyc.40.30-48.2021. Disponível em: https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/rtyc/article/view/796. Acesso em: 29 sep. 2022.