CONDE, S. D.; IGARZA, S. Evaluación de Competencias a través de una Experiencia de Flipped Classrom en Programación en la Universidad Nacional de La Matanza. Revista Tecnología y Ciencia, [S. l.], n. 33, p. 131–144, 2018. DOI: 10.33414/rtyc.33.131-144.2018. Disponível em: https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/rtyc/article/view/14. Acesso em: 29 mar. 2024.