Maurel, M. del C., Albarenga, J. H., & Teruel Alonso, M. A. (2021). AULA INVERTIDA: percepciones de docentes y alumnos.: Formación de competencias en ingenieros. Revista Tecnología Y Ciencia, (40), 30–48. https://doi.org/10.33414/rtyc.40.30-48.2021