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Conde, S.D. y Igarza, S. 2018. Evaluación de Competencias a través de una Experiencia de Flipped Classrom en Programación en la Universidad Nacional de La Matanza. Revista Tecnología y Ciencia. 33 (oct. 2018), 131–144. DOI:https://doi.org/10.33414/rtyc.33.131-144.2018.