AJEA (Actas de Jornadas y Eventos Académicos de UTN)
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<div> </div> <div>El objetivo de AJEA es consituirse en un espacio que brinde visibilidad a los productos obtenidos de los distintos formatos de reuniones científico-tecnológicas realizadas por la UTN en cualquiera de sus espacios y unidades académicas.</div> <div>En AJEA se alojaran los libros de actas de las jornadas, seminarios, simposios, congresos y diversos formatos de reuniones científico-tecnológícas que se realicen en la UTN bajo la supervisión académica de docentes y funcionarios de la misma. </div> <div>Los responsables académicos, y de edición, de los volúmenes publicados en AJEA son los editores, presidentes o coordinadores de las reuniones en las que se generan los documentos publicados.</div> <div>AJEA es una plataforma de acceso abierto de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) de la República Argentina el cual está alojada en <a href="http://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/.</a> El sitio es supervisado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UTN. </div> <div>ISSN 2683-8810</div>Universidad Tecnológica Nacionales-ESAJEA (Actas de Jornadas y Eventos Académicos de UTN)2683-881817° Simposio de Investigación en Educación en Física - SIEF XVII 2024
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<p>Bajo el lema “Contribuyendo al afianzamiento de la cultura, la educación y la investigación en Física”, se llevó a cabo el Simposio de Investigación en Educación en Física (SIEF XVII), el 2 al 4 de octubre. Es la primera vez que Concepción del Uruguay es la ciudad anfitriona, teniendo como instituciones organizadoras a la Asociación de Profesores de la Física de la Argentina (APFA) junto con la Facultad de Ciencia y Tecnología Sede local de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (FCyT UADER) y la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Concepción del Uruguay (UTN FRCU). El acto de apertura se realizó el 2 de octubre, en el Auditorio Municipal “Carlos María Scelzi”, a partir de las 9hs con el proceso de acreditación. <br />Se trata del evento más importante del país en la materia de investigación en Educación en Física, siendo sus destinatarios investigadores/as en enseñanza de la física y áreas afines; docentes de todos los niveles educativos y estudiantes de profesorados de ciencias, interesados/as por la investigación e innovación en educación en ciencias; y estudiantes de posgrado en el área de educación en ciencias. <br />A través de la presentación y discusión de trabajos, el desarrollo de mesas redondas y conferencias se analizó y debatió cuestiones relevantes que contribuyan a mejorar la educación en ciencias en todos los niveles educativos, despertando y motivando vocaciones hacia la investigación en enseñanza de las ciencias como puente para una alfabetización científica para todos y todas. <br />En las dos primeras jornadas se concretaron conferencias a cargo de distinguidos expositores, tales como el Dr. Agustín Aduriz Bravo, el Dr. Diego Petrucci, la Dra. Marta Massa, la Dra. Alejandra Domínguez, la Dra. Irene Arriassecq, la Dra. Sonia Concari, la Dra. Andrea Pacifico, el Dr. Hugo Navone, el Dr. Leonardo Rufiner, el Ing. Prof. Mario Cwi, la Dra. Laura Buteler, la Dra. Ileana Greca, la MSc. Diana Herrero Villareal (Costa Rica) y la Dra. Silvia García de Cajén; mientras que durante el Simposio se realizaron actividades presenciales (en la FCyT y en la UTN FRCU) e híbridas.<br />En este libro se agrupan los resúmenes de los trabajos presentados en este simposio.</p> <p><strong>Comité Académico</strong></p> <p><strong>Coordinador General:</strong> Esp. Lic. Diego Conte</p> <p><strong>Coordinador Suplente:</strong> Esp. Ing. Echazarreta Rodolfo</p> <p>Arq. Susana Pintos</p> <p>Lic. Lourdes Pralong</p> <p>Lic. María Natalia Mentil</p> <p>Sr. Esteban Corazza</p> <p>Esp. Macarena De los Santos</p> <p>Mg. Adriana Gras</p> <p>Prof. Juan Pablo Conte</p> <p>Prof. Lucrecia María Piter</p> <p>Prof. Giovanna Monroy</p> <p>Prof. Melisa Troncoso</p> <p>Dra. Sonia Brühl</p> <p>Dra. Eugenia Dalibón</p> <p>Prof. Alberto Lescano</p> <p>Ing. Martin Herlax</p> <p>Dra. Carmín García</p> <p>Dra. Valeria Corne</p> <p>Dra. Melisa Romano</p> <p>Dr. Omar Faure</p> <p>Lic. Oscar Ariel Pedersen</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>Comité Científico</strong></p> <p>Dra. Irene Arriassecq</p> <p>Dr. Enrique Coleoni</p> <p>Dra. Sonia Concari</p> <p>Dra. Marta Massa</p> <p>Dr. Agustín Aduriz Bravo</p> <p>Dra. Laura Buteler</p> <p>Dr. Juan Manuel Martínez</p> <p>Dra. Beatriz Milicic</p> <p>Dra. Cecilia Pocovi</p> <p>Dra. Consuelo Escudero</p> <p>Dra. Alejandra Domínguez</p> <p>Dra. Claudia Mazzittelli</p> <p>Dra. Silvia García de Cajen</p> <p>Dra. Ileana Graca</p> <p>Prof. Alberto Jardón</p> <p>Dra. Patricia Fernández</p> <p>Dr. Leonardo Rufiner</p> <p>Dra. Andrea Pacifico</p> <p>Dr. Hugo Navone</p> <p>Ing. Mario Cwi</p> <p>MSc. Diana Herrero Villareal (Costa Rica)</p> <p>Dra. Lydia Galagosky</p> <p> Dra. Ana Jesús López Díaz – España</p> <p>Dra. Araceli Sánchez Álvarez. – México</p> <p>Dr. Eduardo Montero Carpio - Ecuador</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Comité Asesor</strong></p> <p>Dr. Diego Petrucci</p> <p>Lic. Javier Hugo Feu</p> <p>Dr. Irene Arriasecq</p> <p>Mg. Juan Farina</p> <p>Ing. Alejandra Rosolio</p> <p> </p> <p><strong>Ejes Temáticos</strong></p> <ol> <li>Enseñanza y aprendizaje de las ciencias</li> <li>La física y su relación con otras disciplinas (multidisciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedad)</li> <li>Formación de profesores y práctica profesional</li> <li>Educación científica mediada por tecnologías</li> <li>Currículo y desarrollo curricular</li> <li>Articulación entre los distintos niveles educativos. Ingreso, permanencia y promoción</li> <li>Educación científica en espacios no formales. Popularización de la ciencia y la tecnología</li> <li>Naturaleza de la ciencia (aportes de la filosofía de la ciencia, epistemología, historia de la ciencia y sociología de la ciencia a la educación en ciencias)</li> <li>Diversidad, multiculturalidad, interculturalidad, perspectivas de género e inclusión</li> <li>Discurso y argumentación en educación en ciencias</li> <li>Evaluación</li> </ol>Facultad Regional Concepción del Uruguay UTN
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2024-11-192024-11-19AJEA 3910.33414/ajea.1753.2024