[1]
E. C. Schuler Benkendorf, C. Leiva, M. Pascuccio, G. Paltenghi, y N. A. Caffaratti, «Impacto de procesos educativos híbridos en el dominio de las habilidades procedimentales en Ciencias de la Salud», AJEA, n.º AJEA 49, nov. 2025.