MINNAARD, C.; TORRES, Z.; MINNAARD, V. DESERCIÓN Y RETENCIÓN, INDICADORES DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN CARRERAS DE INGENIERÍA DESDE LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS: EL MODELO DEL PANI. AJEA (Actas De Jornadas Y Eventos Académicos De UTN), [S. l.], n. AJEA 30, 2024. Disponível em: https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/article/view/1475. Acesso em: 23 jul. 2024.