Minnaard, C., Torres, Z. y Minnaard, V. 2024. DESERCIÓN Y RETENCIÓN, INDICADORES DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN CARRERAS DE INGENIERÍA DESDE LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS: EL MODELO DEL PANI. AJEA (Actas de Jornadas y Eventos Académicos de UTN). AJEA 30 (may 2024).