Conde, Sergio Daniel, y Santiago Igarza. «Evaluación De Competencias a través De Una Experiencia De Flipped Classrom En Programación En La Universidad Nacional De La Matanza». Revista Tecnología y Ciencia, no. 33 (octubre 18, 2018): 131–144. Accedido abril 18, 2024. https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/rtyc/article/view/14.